منطقة الزرقاء التعليمية                                                      الخطة السنوية لمبحث اللغة العربية                                  اسم المعلم (معاذ عطية  )
                 مدرسة ذكور الزرقاء الإعدادية الاولى                                          للعام الدراسي ( 2016 /2017)             	الثالث ( أ )

الوحدة	الموضوعات	النتاجات العامة	الزمن	التقويم	التغذية الراجعة	
			عدد الحصص	الأسبوع	الشهر			
مراجعة الطلاب بما مر في الصف الثاني	مراجعة الطلاب بالحروف والمقاطع وبعض الكلمات.
	أن يتقن الطالب جميع الحروف والمقاطع والحركات وتقرأ الكلمات وتحللها.	14	1
3	أيلول	ملاحظة الطلاب اثناء القراءة.
		
 معلمتي
صديقي خالد
الإذاعة المدرسية	معلمتي/قراءة نشيد معلمتي
صديقي خالد
الإذاعة المدرسية+الأناشيد والتدريبات.
 	1.أن يقرأ الطالب جمل الدرس وكلماته الجديدة قراءة سليمة.
2.أن يذكر الطالب الأفكار الرئيسية للدرس.
3.أن يعبر الطالب عن الصور بجمل صحيحة.
4.أن يعبر ويقرأ ويحل تدريبات وأنشطة الدرس التي تليه.
5.أن يضع الطالب الكلمات في جمل مفيدة.
6.أن يستخرج الطالب بعض التدريبات الإملائية مثل (ال الشمسية،ال القمرية) التنوين بأشكالها،التاء بأشكالها من الدرس.	28	4

1
2
3	أيلول

تشرين الأول	ملاحظة قراءة الطلاب
تصويب الأخطاء.
رصد الأخطاء الإملائية ومعالجتها.
مساعدة الطلاب في حل الأنشطة التي تلي الدرس.
تسميع الدرس.
تصحيح التدريبات وتصويب الأخطاء.
تعزيز الطلاب المجتهدين.

		
نعم الله
السمكة الذهبية
السوق	نعم الله/فراءة 
السمكة الذهبية في السوق.
نشيد نعم ربي،الصياد والبحر.	1.أن يقرأ الطالب الدرس قراءة سليمة.
2.أن يستنتج الطالب افكار الدرس الرئيسية من خلال اجابة أسئلة الكتاب.
3.أن يحل الطالب تدريبات الدرس حلا صحيحا.
4.أن يعبر الطالب عن الصور بجمل صحيحة.
5.أن يذكر الطالب نعم الله علينا من خلال نشيد نعم ربي.	21	4

1
2	تشرين الأول

تشرين الثاني	ملاحظة قراءة الدرس.
تصحيح التدريبات.
تسميع الدرس.
اختبارات قصيرة.
استخراج التدريبات الإملائية من الدروس.
استخراج العبر المستفادة من الدرس.
		
بطولات خالدة
الحمامة البيضاء
عائد من الحج	بطولات خالدة
الحمامة البيضاء.
عائد من الحج
الأناشيد،	1.أن يقرأ الطالب الدرس قراءة سليمة.
2.أن يراعي الطالب الحركات التعجب ،الاستفهام أثناء القراءة.	28	3
4

1
2	تشرين الثاني

كانون الأول	

 		
الثلج	•	الثلج	أن يستخرج الطالب الأفكار الرئيسية للدروس.	14	3
4	كانون الاول	1.تسميع الدروس للطلاب ورصد العلامات.
2.حل الأنشطة الموجودة في الكتاب ومناقشتها.